Personas que acompañan personas

Licenciada en Ciencias Económicas por la Universidad de Alcalá de Henares, desarrollé mi carrera profesional como directora financiera en distintas empresas antes de fundar Personaliza junto a mi marido en 2011.

Desde entonces, he participado en el crecimiento y evolución de este proyecto, que nació para ofrecer apoyo psicológico a niños y adolescentes y que posteriormente incorporó el refuerzo escolar y el acompañamiento educativo.

Actualmente, además de la dirección financiera, soy responsable del centro de Alcalá de Henares, donde mantengo un contacto directo con las familias desde su primera visita.

«En Personaliza creemos que cada niño es único y que detrás de cada familia hay una historia que merece ser escuchada.»

Como profesional y madre de dos hijos, considero fundamental combinar una gestión rigurosa con un trato humano y cercano. Lo que más me ilusiona de mi trabajo es conocer a los niños, acompañar a sus familias y ser testigo de sus avances, su crecimiento y su confianza cada vez mayor en sus propias capacidades.

Después de 15 años, sigo encontrando mi mayor satisfacción en la confianza de las familias y en los pequeños grandes logros de sus hijos.

Soy María Villalba López, psicóloga infanto-juvenil. Mi trabajo se centra en acompañar a niños y adolescentes en su desarrollo emocional y personal, ayudándoles a comprender sus emociones, fortalecer su autoestima y adquirir herramientas para afrontar las dificultades del día a día.

Actualmente desarrollo mi labor en PERSONALIZA, en el ámbito educativo e infanto-juvenil, participando en procesos de regulación emocional, elaboración de planes de adaptación escolar individualizados y diseño e impartición de talleres psicoeducativos. Considero fundamental adaptar el acompañamiento a las necesidades y características de cada menor, respetando su forma de aprender, sentir y relacionarse con el entorno.

«Es esencial crear un espacio de confianza en el que niños y adolescentes se sientan escuchados, comprendidos y libres para expresar sus emociones.»

Desde la empatía, la cercanía y el respeto a sus ritmos, busco favorecer el desarrollo de habilidades emocionales y sociales que les permitan ganar seguridad y autonomía.

Mi formación incluye terapia en EMDR (Niveles I y II), terapias de tercera generación y cognitivo-conductual, así como conocimientos en prevención del acoso escolar, diversidad, prevención de la violencia y resolución de conflictos familiares. Esta preparación me permite comprender mejor las necesidades propias de la infancia y la adolescencia, teniendo en cuenta tanto las circunstancias individuales como el entorno familiar y educativo.

Asimismo, considero fundamental la colaboración con las familias y los centros educativos para favorecer el bienestar de los menores. Mi objetivo es ayudarles a reconocer sus fortalezas, desarrollar sus capacidades y construir una imagen positiva de sí mismos, promoviendo un crecimiento emocional saludable en un entorno seguro y personalizado. 🩵

Hola, soy Paola Santos. Soy graduada en Relaciones Internacionales en inglés por la Universidad Rey Juan Carlos y llevo más de seis años dedicándome a la enseñanza y al acompañamiento de alumnos de Primaria, ESO y Bachillerato. También preparo exámenes oficiales de nivel de inglés (Cambridge y Aptis) y pruebas de acceso a la universidad y a ciclos formativos de grado.

Haber vivido más de un año en Australia, colaborado con la Fundación Mujeres por África en proyectos educativos y participado en voluntariados escolares en Marruecos me ha permitido conocer distintas realidades y formas de entender la educación.

«Cada alumno es único, y somos la educación y quienes la acompañamos quienes debemos adaptarnos a sus necesidades, capacidades y fortalezas.»

Entiendo la enseñanza como algo que va mucho más allá de transmitir conocimientos. Para mí, ser maestra también significa escuchar, observar y comprender a la persona que hay detrás de cada alumno: qué le preocupa, qué necesita en cada momento y cuáles son sus fortalezas, ofreciéndole la confianza y el acompañamiento necesarios para avanzar.

Desde esa cercanía, adapto mi forma de enseñar a cada persona, combinando explicaciones claras, ejercicios prácticos y técnicas de estudio que se ajusten a su manera de aprender. Con los más pequeños, busco despertar su curiosidad a través de actividades dinámicas; con los mayores, trabajo la comprensión y la relación entre conceptos para ayudarles a encontrar sus propias herramientas de aprendizaje y a optimizar el tiempo.

Para mí, enseñar va mucho más allá de aprobar un examen. Mi objetivo es que mis alumnos se sientan comprendidos, acompañados y valorados, y que descubran que, con las herramientas adecuadas y confianza en sí mismos, son capaces de mucho más de lo que creen.